It has been awhile since our little inquirers stretch their legs and walk to the park. Due the powerful heat of the summer, we opted to stay indoors more to avoid getting too exhausted and dehydrated… but now that the weather is nice and fair, we will start to walk more and enjoy the breeze outside and the beautiful serene view of our city.
今年の夏は危険な暑さが続き、外遊びも時間を調節しながら遊んでいました。最近少しずつ涼しくなってきてので、久しぶりに歩いて公園まで行ってきました。
Back in the classroom, the Rainforest class has been digging deeper on the subject about the 3Rs. We have observed around the earth through videos and figured out: Why does Earth need the 3Rs? What are the problems?
クラスでは、3Rsについて深く掘り下げています。ビデオでたくさんの国、地域の様子を見て、なぜ地球に3Rが必要なのか？何が問題なのか？を考えました。
In every issue they encounter, they pick up what they think is an important information and record it by drawing or making a poster.
”水質汚染”、”大気汚染”、”森林伐採”どの問題にも、自分たちが重要だと思う情報をピックアップし、絵を描いたりポスターを作ったりして記録をしました。
Also, they did some experiments, and crafts in the classroom to see how the 3Rs work.
We have found out that using too much energy or natural resources will not help mother earth, so we all decided to measure how much do water do we use every time we wash our hands. Then after that, self-assessment: What should I do? Am I helping mother earth? Some of their answers were: We should turn off the faucet while we wash, otherwise we will run out of water. If we are not, we make sure we turn off the tap to save water.
また、実験や工作を行い、3Rsがどのように役立つのかを確認しました。
エネルギーや天然資源を使いすぎると地球のためにならないことがわかりましたが、目に見えて天然資源をどのくらい使っているのかを確認するために、手を洗うたびに使う水の量を測定することにしました。2人の子どもに前に出て来てもらい、石けんで手を洗っている最中、水を止める子と止めずに流したままの子では、どのくらいの水の使用量が違うのかを実験しました。結果は、水を出しっぱなしにすると、節水した子の使用料の3倍以上にもなりました！その後、自己評価として、「 自分は何をすべきか？」「地球の役に立っているだろうか？」と質問をすると、子ども達は、 「使わない時はその度に水を止めた方がいい。」「そうでなければ、水が足りなくなる。」と答えを見つけていました。
Also, we made something that can help us practice Reusing. What can be reused? was the questions we kept in our mind before we decide what to do? and in one of the videos, they gave some tips to reuse bags for shopping rather than using a plastic bag only for one time. So the whole class decided to make a reusable eco bag. The process was rather complicated, but was super fun! We all can’t wait to see our little inquirers use them outside school.
また、リユースの実践に役立つものを作りました。あるビデオでは、買い物をするときにビニール袋を一回だけ使うのではなく、袋を再利用するためのヒントが紹介されていました。そこで、再利用可能なエコバッグを作ることにしました。工程はやや複雑でしたが、とても楽しんで作っていました！このエコバッグを使っている姿を見るのが楽しみです。
See you all next week for another amazing inquiry and deep digging adventure of the Rainforest Class!
それではまた来週、レインフォレストクラスの素晴らしい探究と深掘りした冒険でお会いしましょう！
