Welcome back and hope this finds one and all well and glad.
こんにちは。皆さんいかがおすごしでしょうか？
In the Grade 4 classroom we have begun exploring a new central idea. This being:
The way we use food has an impact on our bodies and our environment.
Grade4クラスでは、新しい探究に入りました。今回の中心となる考え方は；食べ物の使い方は、私たちの体や環境に影響を与える。というものです。
In our first Line of Inquiry for this unit, we are looking at growing food.
このユニットの最初の項目では、食物の栽培に注目しています。
As any farmer will tell you, good food starts with good soil, and so we have started by looking at soils.
農家の人が言うように、良い食べ物は良い土から始まります。そのため、私たちは土壌に注目することから始めました。
We went looking for soil samples at the beginning of the week and on Wednesday we tested the soils to find their textures; clay, silt and sandy.
今週の初めに土のサンプルを探しに行き、水曜日には土をテストして、粘土、シルト（沈泥）、砂の質感を調べました。
We then looked at the Soil Texture Pyramid to work out what kind of soils we had found.
続いて、「土壌の質のピラミッド」を見て、自分たちが見つけた土壌の種類を調べました。
We also planted some salad plants and will hopefully harvest them 2-3 weeks from planting.
サラダの苗も植えたので、2～3週間で収穫できると思います。
Students are also keeping food diaries. Recording everything they eat for forty days and also noting how they feel that day several hours after finishing whatever they have eaten. Please accommodate our young scientists at your dining tables please.
また、児童たちは食事日記をつけています。40日間、食べたものをすべて記録し、食べ終わった数時間後にその日の気分を記録しています。どうぞ、おうちの食卓にて、科学者の卵たちに話しを聞いてみてください(^^)
Hope you have a nice week!
お読みいただきありがとうございました。
スクールでは、感染対策も兼ね、適宜手洗いを行っています。毎日きれいなハンカチ（ハンドタオル）を持たせていただくようにお願いいたします。
どうぞよい週末をお過ごしください！
