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Sports Day is Here!

This week has been fantastic! Through our exploration of clothes, history, flags, and buildings, we have come to make the connection between personal identity and cultural identity!

Right now we are working on our final project (summative assessment) for unit 2. Students have to make two pieces of craft – one that they think shows a kind of “personal identity”, and one that they think shows a kind of cultural identity. Everyone is coming up with some really interesting designs, and I can’t wait to see what the final designs will look like. Students are so engaged with this project that they are using their own free time to complete their work as well!

This week we have also started trying to create our own questions related, or unrelated, to the unit of inquiry. We have put them on the “wonder wall” in the classroom. Students have event started answering some of the questions by themselves (in their free time!).

Such questions include:

Who made Japan?

Who made Tuesday?

What is Japan?

Why do Japanese people wear kimono?

Where do pirates come from?

Who was the first person?

Who is the kami sama’s mom?

Can you answer any of theses questions at home???

Friday is our sports day event. It is the biggest sports day in the history of ISN elementary! We have been practicing so hard for the big day, performances, games, relay, decorations and more. We can’t wait to show you our positive hard-working spirit!

On Thursday Ms Keiko Kojima came to our school again and led another cooking class. Through this activity, students are able to make a connection between something fun (cooking) and the real-world activities required to make that happen. Measuring, calculating price, think about flavour, appeal, the possibility of selling etc. We always have a wonderful time with Ms Kojima.

Next week we have our bus trip, as well as completing our final project and reflecting on it. Next week will be the last week studying unit 2, and after that we will have a little break from the IB curriculum to participate in summer programme.

Looking forward to seeing everyone at sports day! See you soon!

今週は素晴らしい一週間になりました!服、歴史、旗、建物の探究を通して、私たちは個人のアイデンティティと文化のアイデンティティを結びつけることができました。今は、ユニット2のテーマの最終プロジェクト(最終評価課題)に取り組んでいます。2つのクラフト、一つは個人アイデンティティーを表わす物、もう一つは文化的アイデンティティを表わす物を作る必要があります。みんな、本当に面白いデザインを思いついています。どんな仕上がりになるか楽しみです!この最終評価課題を作ることにとても熱心に取り組んでいる子は、完成させるために自由時間にも作っています。
今週はまた、探究の単元に関連する、あるいは関連しない独自の質問を作り始めました。そして、不思議の壁コーナーに貼りました。自由時間に自分達でこれらの質問に答えている子もいました。
次のような質問です。
誰が日本を作ったの?
誰が火曜日を作ったの(決めたの)?
日本って何?
日本人はどうして着物を着るの?
海賊はどこから来たの?
全人類最初の人は誰?
神様のお母さんは誰?
ぜひ、お家でこれらの質問に答えてみてくださいね!?
金曜日はついにスポーツデイです。ISN小学部の最大イベントです。この日の為に、パフォーマンス、ゲーム、リレー、装飾など一生懸命練習して頑張ってきました。前向きに一生懸命頑張っている姿をお見せすることが楽しみです!
木曜日は、けいこ先生の2回目のクッキングレッスンがありました。この活動を通じて、何か楽しいこと(クッキング)と実際にそれを実現することに必要な活動を結びつけることができました。クッキングでいえば、計量、価格計算、味を考える、魅力、販売する可能性などを考えることです。前回に引き続き、今回もけいこ先生ととても楽しい時間を過ごすことができました。
来週はバストリップがあります。また、最終評価課題を完成させて振り返りをします。そして、ついに来週はユニット2を探究する最終週です。再来週からはIBカリキュラムは少しお休みをして、サマープログラムを行います。
スポーツデイでお会いできることを楽しみにしています! See you soon!