Hello, everyone! We have been launched into Space! 🚀
皆さん、こんにちは！G4/5/6の皆は宇宙に飛び立ちました！
The students started inquiring into their last Unit of Inquiry of the year, with the topic of Space, under the Transdisciplinary Theme of “How the world works”. For their formative assessment, the students collected all their knowledge of Space and displayed it on a big illustrated poster they made together. They also had fun sharing their own individual knowledge on the Solar system, creating their own planetariums and researching into individual planets. 👩🚀
教科の域を超えたテーマ「世界はどのような仕組みになっているか」のもと、今年度最後のテーマ「宇宙」の探究を始めました。形成的評価として、みんなで宇宙について知っている知識を大きな模造紙に一緒に描きました。それから、太陽系に関する各自の知識を共有して、独自のプラネタリウムを作り、それぞれの惑星を調べました。
In their Science lesson, the students inquired into distillation as a way of separating mixtures. In Art, they continued to paint in the style of 20th century painter Hundertwasser. In Geography, they talked about how people from various countries use water for industry, transport and leisure. In Math, they are perfecting calculating area of regular and irregular geometric shapes. 🪐
サイエンスの時間は、混合物を分離する蒸留について調べました。アートの時間は、引き続き、20世紀の画家フンデルトヴァッサーのスタイルで絵を描きました。地理の授業では、様々な国々の人々が産業・輸送・レジャーなどにどのように水を使っているかについて話をしました。算数は、不規則・規則な形の面積の計算のまとめをしました。
Thank you to all the parents for coming to this week’s parent/teacher meetings. The students practiced their reflection and self-expressions skills and your interest has surely boosted their confidence in their own learning skills. Next week, there will a swimming open day on Thursday, February 26th at 9:20AM. Have a great weekend! ⭐
お忙しい中、三者面談へお越しくださりありがとうございました。振り返りを一緒に行い、自分を表現する練習もできました。自分の興味が、学習に対する自信を確実に高めていることと思います。来週2月26日9時20分より、スイミングの参観日があります。ご都合よろしければ、ぜひお越しください。良い週末をお過ごしください。
