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Kingdom Animalia – G1

Hello, everyone!

皆さんこんにちは!

For our UOI’s last unit, we will be talking a lot about animals. We first started the unit with a short video clip and tried to understand the difference between living and non-living things. We then started discussing on the living things and listed the five (5) kingdoms i.e., plant, animal, protist, moneran and fungus.

UOIの最後のユニットは、動物についてたくさん探究していきます。まず始めにショートビデオを見て、生物と非生物の違いを理解しました。次に、生き物について話し合い、植物、動物、原生生物、単細胞生物、菌類の5つの王国をリストアップしました。

Afterwards, we focused on animals alone for the unit and differentiated the two big groups (vertebrates and invertebrates). Our first activity will be about the first big group (vertebrates). We were tasked to list down on our eight (8) cards the different animals we know. Then we tried to sort/group it into our tables. We brainstormed on how we should group the animals and what characteristics they share. We then found out that most of our animals were group the wrong thing when we were asked to research about the different vertebrates.

その後、的を動物に絞り、2つの大きなグループ(脊椎動物と無脊椎動物)を区別して学習しました。最初のアクティビティは、1つ目の大きなグループ(脊椎動物)についてです。自分たちが知っているさまざまな動物を8枚のカードに書き出して、それをテーブルで分類していきました。どのようにグループ分けするか、どのような特徴があるかなど、意見を出し合いました。そして、脊椎動物について調べることになったとき、ほとんどの動物が間違ったグループ分けになっていることがわかりました。

Each of our group was assigned a different topic to research and then afterwards come up with a poster to present in class. We have to follow guidelines when preparing the poster. It should be easy to understand which means only key words will be used instead of long sentences. It should also be attractive and colorful with a lot of pictures. Most of all it should be readable even from afar. We did the same thing for the invertebrates group. We also had a quiz at the end of each presentation. Most of us got a passing score!

グループごとにそれぞれ違うテーマで調べ、ポスターを作成してクラスで発表しました。ポスターは決まったガイドラインに沿って作りました。それは、長い文章は使わずキーワードだけを使うということです。また、イラストをたくさん使って、魅力的でカラフルなものにすること。そして何より、遠くからでもよく見えるようにしなければなりません。無脊椎動物について調べる時も同じルールです。それぞれのプレゼンテーションの最後にはクイズを出して、みんないい点をとっていました!

We enjoyed researching and creating our posters. It was a bit tiring but informative. Hope you could pass by our room to check our posters.

G1クラスでは初めてパソコンを使って調べましたが、みな楽しんで調べながらポスターを作っていました。少し大変でしたが、とてもためになりました。子ども達のポスターを是非チェックしてもらえると嬉しいです。

Thank you for reading!

お読みいただきありがとうございました!