The students showcased new skills while using Google Meet. They took photographs of their work and uploaded them to the Drive. They provided feedback for each other by leaving comments.
子ども達はグーグルミートを使って新しいスキルを披露してくれました。みんなで作品の写真を撮り、グーグルドライブにアップロードしました。コメントを残してお互いにフィードバックを返しました。
We focused on the second Line of Inquiry this week: How we grow up. The students researched and drew the life cycle of a human being. They reflected about their own growth and the changes that have happened to their body. In the classroom they shared their experiences and enjoyed seeing each other.
今週は2つ目の探究の概念「私達はどのように成長するのか」に焦点をあてた探究の学びをしました。みんなで人間のライフサイクルを調べて絵を描きました。そして、自分自身の成長や身体に起こった変化について考えました。クラスでは、自分の成長の変化や経験を共有し、お互いに顔を合わせて楽しんでいました。
There were lots of smiles and giggles during exercise with Mr Atsushi.
あつし先生のエクササイズの時間は笑顔や笑い声いっぱいに楽しんでいました。
For the Inquiry they conducted an experiment to measure their height, weight and the length of body parts to compare with data from when they were younger.
探究の時間には、身長、体重、体の部位の長さを測定し、自分の以前のデータと比較しました。
