This week, our class practiced the concept of working together. As everyone gets more mature every day, their understanding of the importance of working as a team gets bolder and deeper. So, we decided to do more activities that require unity and teamwork.
今週のSSさんはチームワークにフォーカスしました！チームワーク（協力）は子ども達が日々成長し、社会の事をもっと知っていく中でとても大切で必要不可欠なものです。みんなで協力しながら生活をしていくなかで、チームワークの大切さに気付けるよう、色々なアクティビティを通して学んでいこうと思います。
For UOI, we finished the Line of Inquiry one by answering a worksheet where the students had to fill in the boxes of correct information. They chose one from the three movies we watched and detailed the elements of that story by drawing.
UOIではLOI１「物語の要素」を終え、フォーマティブアセスメント（今まで学んできたことについての理解度をテストするアセスメント）をワークシートを使って行いました。今まで観てきた三つの映画（ニモ、ベイマックス、ピノキオ）のひとつを選びその物語はどのカテゴリー（フェアリー、フェイブル、アドベンチャー）に属するのかを識別しました。そしてその物語のセッティング（設定：場所）とキャラクターを絵で表しました。みんな学んだことをきちんと理解しているのが良く分かりました。
Also this week, we moved to the second line of inquiry of the unit: Ways to understand a story. After establishing the elements of the story: Settings, Characters, and Sequence, we learned that learning about the PLOT of the story is also very important to understand a story: Beginning ( the introduction of the Settings and the Character) Middle (where the conflicts and problems are introduced) and End ( Where the conclusion of the story unfolds) The whole class had a wonderful time dissecting the stories we have encountered in the past and understand not just the story itself but also its structure.
今週はLOI2「物語を理解する方法」に移りました。物語の要素（キャラクター、セッティング、シークエンス）を理解することは物語を理解することに必要なことですが、プロットを理解することもとても大切です。LOI2では、プロットやシークエンス（物語の始め、中間、終わり）そして５つのW（what, where, why, who, when)について探究していきます。初めのレッスンでは、Beginning（始め）はキャラクターと設定が紹介され、Middle（中間）では問題や争いが起こり、End（終わり）には話の結論があることを学びました。
Prior Knowledge Assessment: Teamwork was required to arrange the scenes in the correct sequence.
新しいLOIを学ぶ前の子ども達の知識を見るアセスメント：チームワークを使い、三つの場面の写真を順序付けるアクティビティをしました。
The product of their teamwork: Everyone did a great job!
チームで力を合わせてほとんどの問題を解くことができました👏みんな物語の順序をよく理解している証拠です😉
Another teamwork where they arranged in the correct order the sequence of a full-blown story.
こちらはオオカミと七ひきの子ヤギの絵本を読み聞かせした後、チームワークを使い写真のシーンを「始め、中間、終わり」に識別するアクティビティをしました。どのくらい物語の内容を理解できたかをテストしました。
写真が少し小さすぎてわかりづらかったですが、みんな良くできたと思います。 このアクティビティの間、先生達がみんなに色々なことを働きかけました。答えは決して教えず、「チームワークはコミュニケーションが大切だよ！仲間とお話しなきゃ、前に進めないよ。自分が見ている写真について、自分は個々だと思うけど、みんなはどう思う？等、話し合って決めようね。」と話しかけ、完成したら、「I am done」ではなく、チームワークなんだから「We are done」と言おうねと教えました。チームには、「完成する前にチームのみんなでこの結果に賛成できたかどうか」も尋ねました。アクティビティ中は色々な声が聞こえてきました。「ここじゃないよ！」「私はここだとおもう！」「そうだね！」「ちがうよ！」アクティビティの最後の方には、素晴らしいコミュニケーションが見られました🥰🤩
For Phonics, We learned the importance of vowels. We discovered that all the words in English have vowels except those words like Fly, Try, By, My, etc in which the letter Y becomes the vowel. After the discussion, the kids were once again grouped and were tasked to find words in their books that do not have vowels. The activity did not just hone their ability to observe but also was a good practice of reading.
フォニックスでは、母音の大切さを学びました。SSさんはFly,Try,By,My等のスペシャルワード以外ですべての英単語には母音が入っていることを発見しました👀スペシャルワードのYは母音の代わりになるという事も発見しました！グループアクティビティでは、一冊の本から母音がない単語を探しました🔍このアクティビティは、観察力を磨くだけではなく、読む力を上げる練習にもなりました😉
We twisted and turned in our Gym Lesson. The whole class had a great time exerting group effort in being able to twist and turn correctly to get the right position – It was another fun teamwork activity for the Shooting Star Class!
ジムレッスンでは大縄跳びを一人で飛ぶ練習をしました。なべなべそこぬけ～♪と歌いながらチームワークを使いみんなで手をつないだままくるっと回る練習もしました！楽しく体を動かしながらチームワークを育てていきます。
The Shooting Star class is moving forward, they get bigger every day and learn many things as days pass by. Learning how to be a part of a team will help them to become a better person and a good friend to everyone.
毎日成長し、一歩ずつ前進していくSSさん！
みんなとの共同生活で沢山の事を学び、一人の素晴らしい人として生きていく術を身に着けていきます。
Let’s all join them in their journey in learning the importance of working as a team with love and respect and appreciating the benefits of working together.
これからもSSさんは色々な形でチームワークの大切さを学んでいきます！
Have a lovely weekend, everyone!
良い週末をお過ごしください！
