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What type of consumer are you? (Shooting Star February 14-18, 2022)

We need to eat to survive and as a living thing, we too are a part of the food chain in the ecosystem, but the question is: What type of consumer are we?
私たち生き物は生きるために食べなければなりません。よって、私たち人間もエコシステムの食物連鎖の一部となります。そこで私たちは考えます。「人間は食物連鎖の中のどのタイプの消費者なのか?」

In our UOI class this week, we answered this question. We talked about the 3 different consumers in the ecosystem which are: Herbivore, Carnivore, and Omnivore.
今週のUOIレッスンでは上記の質問について考えました。エコシステムに存在する3つのタイプの消費者:草食動物、肉食動物、雑食動物について話し合いました。

and as the lessons went by, we discovered that people fall under the omnivore family because we consume energy by eating both plants and meat.

To review the whole lesson and be more familiar with the concept. We decided to have the students make animals they like and the food it eats using tissue roles, origami paper, etc., and present to the class what type of consumer it is. The craft was the highlight of the week, and it was made extra special and fun because the kids were able to spend time with their parents and come up with the cutest animal craft they could make.
今週学んだことを復習するため、子どもたちに一匹動物を選んでもらい、その動物とそれが食べるものもをトイレットペーパーの芯や折り紙などを使って作りました。クラフトが大好きなみんなは上手にハサミやのりを使って、オンラインでもテキパキ動きみんな時間内に完成させることができました👏これもお手伝いしてくださった保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました!

During our online lesson in Math, we had a Math Bee activity where the students needed to read the numbers and identify the missing number from the set of numbers given. This activity helped the students to sharpen their ability to count big numbers.
算数のレッスンでは大きい数字を数える力を鍛えるアクティビティもしました。

For Writing, we looked into words that have the digraph /or/ sound like “corn”, “storm”, “sword” etc., and like in the class, we practiced making sentences using these words. Our students are getting more used to making their own sentences and we are excited to see them express themselves using these sentences and put them into writing; they will do this in Milky Way class, and we are confident that they can do it with flying colors.
ライティングでは二字一音/or/の発音を学びました。コーン、嵐、剣などの単語が仲間です。そしてそれらの単語を使って1文を作るアクティビティもしました。SSクラスの子どもたちは文章を作るのがとても上手なので、オンラインで見てくれていた数名のご家庭から「子どもたちはすごいですね」とコメントもいただきました。年長になってもこのアクティビティは続けていく予定ですが、SSクラスのみんなならもっと長い文章を作れるようになってくれるのでは、と思っています😉

Phonics was a lot of fun! The whole class had a spelling bee activity online! The students needed to identify the picture and then spell out the word. The challenge arose when words like FAN came out: they had to choose between pan and fan, and JUG = jog or jug. The whole class was very engaged, the 50 mins lesson passed by so quickly.
フォニックスレッスンもとても楽しいものになりました。スペルを書くことを競う大会のことを海外ではSpelling Beeと呼びます。SSクラスのみんなは以前にも何度かこの競争ゲームをしていますが、今回はオンラインでも試して見ました。競争するのが大好きなみんなは、このアクティビティに釘付け!あっという間に50分のレッスンが終わりました👀

We will soon be back to school and study together in person. We all can’t wait to get back to our routine and spend time with our friends.
来週からまたスクールでの生活を始めることができるので、元気なみんなの顔を見られるのが、とても楽しみです!
これまで長期に渡り、オンラインレッスンにご理解とご協力を頂き、感謝を申し上げます!ありがとうございました✨

See you all in the next blog. Have a great weekend ahead!
それでは安全で充実した週末をお過ごしください!