Hi everyone!
This week, we completed Unit 2. Students had their one-on-one interviews for their summative assessment, where they shared what they have learned throughout the unit. It was good to hear that our little ones could share what they can do to help animals and save our planet. Well done, Canyon!
皆さん、こんにちは！
今週でユニット2の探究が終了しました。Canyonさんたちは、総括的評価のために、一人ずつ先生からインタビューを受け、ユニットを通して学んだことを発表しました。動物たちを助け、地球を守るために自分たちに何ができるのか、子どもたちが共有できたことを聞けてよかったです。よく頑張ったね、Canyonさん！
They also received a certificate of appreciation for being kind and caring toward animals. Good job!
また、動物に対して思いやりを持つことが出来た人として、感謝状も授与されました。どうぶつのぬいぐるみを使って、ご飯をあげたり、ハグしてあげたりして、たくさんお世話出来たね！動物たちに優しく接してくれて、ありがとう。
For our workstation, we did writing and cutting activities. Our youngsters traced uppercase letter “L,” and others cut shapes while waiting for their turn. These activities aim to develop students’ fine motor skills and improve their attention to tasks.
ワークステーションの時間には、ライティングとハサミの練習をしました。大文字の 「L 」をなぞったり、順番を待つ間に四角い形を切る練習をしたりしました。子ども達はみんな真剣に取り組んでいます。これらのアクティビティは、子ども達の手先の運動能力を発達させ、作業に対する注意力を高めることを目的としています。
Enjoying the last days of summer.
Summer is nearly coming to an end, so our young ones are grabbing the chance to play in the water and enjoy outdoor activities. They enjoyed playing in the water at the park and playing in our schoolyard. They caught an insect, made something out of the sand, picked tomatoes and flowers.
夏の最後を楽しむ
暑かった夏が終わりに近づいてきましたが、最後に子ども達は水遊びや園庭遊びを楽しむことが出来ました。サバンナさん達と一緒に公園で水遊びをしたり、園庭で思い切り走り回ったり、昆虫を捕まえたり、砂で何かを作ったり、トマトや花を摘んだり、子ども達の探究心は止まることはありません。
Have a good weekend, everyone!
