犯罪化学の指紋採取 Shooting Starクラス 3月4日から8日より
Greetings,
こんにちは
Welcome March! This month is so special to us because this is our last month in Shooting Star. We strive to be better everyday as we are heading towards our next journey.
3月ですね！今月はShooting Starクラスで過ごす最終月なので本当に大切な日々だと感じています。みんな毎日をより良くなるように頑張っており、次の最終学年に向けて準備しています。
This week, we continued our inquiry about police officers. We considered the question, What do you think would happen if there no police officers? One Shooting Star student said, If there is no police officer, thieves will break the house and steal the money. Other student said, Police officer helps the lost people to get them to their house. And still other said, Police officer help manage the traffic by using a whistle to stop the cars. With that in mind, we concluded to make a thank you card to police officers for keeping the community safe. Each students wrote down their personal thank you message.
今週、警察官についての探求の続きをしました。質問を考え、もし警察官がいなかったらどうなるのか？などと考えました。ある生徒は、警察官がいなかったら泥棒が家に押し入りお金を盗むだろう。他の生徒は、警察官は道に迷った人達を言えまで連れて行ってあげるだろう。そしてまた他の生徒たちは、警察官は笛を吹いて車を止めて交通整理をする。などと答えました。私達は警察官の方々へ地域を守ることに対してお礼の手紙を書くことにしました。一人一人それぞれのお礼のメッセージを書きました。
Then, we did a forensics fingerprint activity. Before taking our fingerprints, we had a brief discussion about fingerprints. We were reminded that fingerprints are used by the police officers to identify criminals. Then, the teacher showed a photo of identical twins and asked students, Do you think they have the same fingerprints? Some students said, no, and a few students said, yes. Then, the teacher explained that everyone’s fingerprints are unique. Even identical twins don’t have the same fingerprints. And nowadays parents use fingerprints to unlock their phones. There are three patterns of fingerprints; arch, loop, and whorl. After learning them, each student got the fingerprint form and a stamp pad and we began taking our fingerprints. Then, we analyzed them using a magnifying glass. Finally, we created a graph to see how many children have an arch, a loop, and a whorl type fingerprint pattern. Shooting Star enjoyed this fun fingerprinting activity.
その後、私達は犯罪化学の指紋採取のアクティビティをしました。行う前に簡単に指紋について話し合いをしました。指紋は警察官に犯罪者を特定するのに使われるということを確認しました。次に先生が一卵性双生児の双子の写真を子供達に見せ質問しました。この双子は同じ指紋ですか？何人かはNo.と数人はYesと答えました。そこで先生はみんな一人一人の指紋がそれぞれ違うことを説明しました。たとえ一卵性双生児であっても誰一人同じ指紋の人はいないのです。最近では大人たちはスマートフォンをロック解除するのに指紋を使っています。指紋には3種類の模様があり、アーチ型、輪っか型、そして渦巻型です。それを学んだ後、子供達は用意した紙とスタンプ台を使用して指紋を取ってみました。そして拡大鏡を使用して、注意深く見てみました。最後に子供達がアーチ型、輪っか型、そして渦巻型のどのタイプに当たるのか調べてみました。Shooting Starクラスではこの指紋採取の活動を楽しみました。
This week, we read the -in word family book. Reading CVC words become easier for us now as we are about to cover all the groups of word family. Kudos Shooting Star! You are now ready for your next level.
今週、-inが付く語彙の仲間の文字を読みました。CVC wordsは子供達にとって今ではより簡単に読めるようになり全ての語彙グループを網羅するところまで来ました。頑張ったね、Shooting Starクラスの子供達！みんな進級に向けて準備万端です。
Finally, we walked to Tokyo Interior park with Milky Way class. This gave as a chance to play with them before going to Elementary. We had so much fun! We also spent time playing in the schoolyard. Playing helps us improve our social skills, our health, and independency.
最後に、子供達はMilky Wayクラスの子供達と一緒に公園へ徒歩で行ってきました。Milky Wayクラスのお兄さん、お姉さんたちが小学校へ行く前に遊ぶ機会を用意してくれました。とても楽しい時間を過ごしました！また園庭でも遊びました。遊びを通して、社会性を育み、健康を保ち、自立心を育てています。
Have a fantastic weekend everyone.
皆さま、素敵な週末をお過ごしください。
